深圳校園科學探究/實踐活動氣象在線觀測站可用于測量風速、風向、氣溫、氣濕、氣壓、全輻射等各類氣象數據。系統(tǒng)采用模塊化設計，可根據用戶需求靈活增加或減少相應的傳感器模塊，任意組合，方便、快捷地滿足各類用戶的需求。

內蒙古草原生態(tài)環(huán)境超聲波氣象監(jiān)測站用于水災、旱災、地震、臺風、風雹、雪災、山體滑坡、泥石流、病蟲害、森林火災、農業(yè)畜牧、農業(yè)研究、智能農業(yè)、生態(tài)養(yǎng)殖、航空氣象、業(yè)務站備份、應急現(xiàn)場、校園科普等氣象觀測監(jiān)測。

農業(yè)土壤墑情站超聲波氣候自動監(jiān)測站供應商用于水災、旱災、地震、臺風、風雹、雪災、山體滑坡、泥石流、病蟲害、森林火災、農業(yè)畜牧、農業(yè)研究、智能農業(yè)、生態(tài)養(yǎng)殖、航空氣象、業(yè)務站備份、應急現(xiàn)場、校園科普等氣象觀測監(jiān)測。

人類對大氣科學的研究、掌握和使用已提到一個新的高度，對青少年的氣象知識傳播，氣象科學教育也擺到了相應重要的位置。小學《科學》開辟了一個單元課程量，安排了8個課時，突現(xiàn)了“各種各樣的天氣”、“觀測天氣”和“天氣與我們的生活”三大主題，帶領學生認識幾種常見的天氣現(xiàn)象，啟發(fā)學生使用工具測量氣溫、風向、風力，使學生了解天氣與我們的生活密切關系；優(yōu)化校園科技教育環(huán)境 學校氣候氣象觀測站

校園觀測站是學校的基本裝備之一，它具有對校園小氣候的觀測，可隨時通過氣象信息顯示屏發(fā)布氣象信息，還有氣象科普觀測站查看，氣象科普觀測站軟件平臺界面美觀，功能完善，動態(tài)演示，學生更容易接受?？蓾M足教學需求。校園氣象觀測站 擴展學生思維加強課外實驗